Тест к уроку №1

Выполнить данный тест на отдельном листе. Подписать "Фамилия Имя, группа"

1. Какими нормативными актами регламентируются нормы охраны труда Мастера по обработке цифровой информации? (Выберете несколько вариантов ответа)
А) СанПиН 2.2.2/2.4 1340-03;
Б) СанПиН 2.12.85-06;
В) Положение по ТБ;
Г) Трудовой кодекс РФ.

2. Какие вредные факторы НЕ действуют в зоне работы ПК? (Один вариант ответа)
А) высокий уровень статического электричества;
Б) физические перегрузки (масса принимаемого груза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве);
Б) нагрузки, связанные с длительным сидячие положением тела;
В) крайне высокая нагрузка на органы зрения.

3. Соотнести требования правил безопасности с этапом работы:

1. Перед началом работы	А) проводить влажную уборку необходимо
2. Во время работы	Б) проводить влажную уборку запрещено
3. В аварийных ситуациях	В) недопустимо включать ПК в удлинитель без заземления
4. По окончанию работы	Г) при обнаружении оголённого провода оповестить всех работников и студентов

4. Перерывы в работе за ПК рекомендуется делать:
А) Каждые 30 минут на 5 минут;
Б) Каждые 45 минут на 10 минут;
В) Каждые 2 часа на 30 минут;
Г) Каждые 4 часа на 1 час.

Урок №1 ТБ и ОТ при работе на ПК

Урок № 1

Тема: Техника безопасности и охрана труда

при работе на ПК

1.     Нормативная база

2.     Вредные факторы

3.     Общие правила безопасности при на ПК

4.     Режим работы

1.     Нормативная база

1)    Инструкция по охране труда

2)    СанПиН 2.2.2/2.4 1340-03

3)    Федеральный закон 426-ФЗ О специальной оценке условий труда

4)    ТК РФ

2.     Основные вредные факторы

- высокая степень электромагнитного воздействия;

- высокий уровень статического электричества;

- низкая степень ионизации воздуха;

- нагрузки, связанные с длительным сидячим положением тела;

- крайне высокая нагрузка на органы зрения;

- сопутствующие длительной сидячей работе факторы: боль в пояснице и позвоночнике, венозная недостаточность, стрессы и депрессии.

·                     минимальная площадь рабочего места – 4,5 м²

·                     расстояние между глазами пользователя и экраном составляет не менее полуметра. Но пользователь должен быть в состоянии дотянуться кончиками пальцев до верхнего края монитора;

·                     клавиатура размещается за 20-30 сантиметров от края стола;

·                     стул стоит таким образом, что бы спина лишь немного упиралась в его спинку. Высота сидения позволяет держать ровную осанку;

·                     локти согнуты под прямым углом, а в кистях рук, лежащих на столе, не чувствуется напряжения;

·                     локти не висят в воздухе, а комфортно располагаются на подлокотниках кресла или столешнице. Их позиция существенно не меняется при передвижении мышки;

·                     ноги упираются в твердую поверхность, распрямлены вперед, а не подогнуты под себя;

·                     если пользователь носит очки, то нужно убедиться в том, что он может свободно регулировать угол наклона экрана.

·                     чрезвычайно важна периодическая зарядка. Каждый час нужно вставать с кресла, разминать мышцы и суставы. Ведь, несмотря на неподвижность, они испытывают огромную нагрузку, пребывая в неестественном положении. Обязательно нужно делать разминку для глаз: круговые и линейные движения открытыми глазами, моргание и расфокусирование.

3.     Общие правила безопасности

1)    ТБ перед началом работы:

- убедиться в отсутствии оголённых проводов;

- убедиться в отсутствии видимых повреждений корпуса ПК (в т.ч. индикаторов и звуковых сигналов);

- убедиться в отсутствии посторонних предметов на системном блоке;

- недопустимо включать ПК в удлинители без заземления;

- не включать ПК в помещении с повышенной влажностью (мокрый пол или поверхности);

- недопустимо часто включать и выключать ПК без необходимости.

2)    ТБ во время работы

- не размещать какие-либо вещи на проводах, не менять расположение без особой необходимости;

- запрещено принимать пищу, употреблять;

- очищать поверхности при включенном ПК;

- снимать корпус во время работы ПК;

- касаться одновременно ПК и каких-либо металлических конструкций (батарей, труб и т.п.);

- при ощущении запаха гари как можно быстрее выключить ПК из сети.

3)    ТБ в аварийных ситуациях

- при неполадках в электроснабжении выключать ПК из сети;

- при обнаружении оголённого провода оповестить всех работников и студентов не допуская контакта с ним;

- при возникновении пожара использовать углекислотный огнетушитель ОУБ-3 или ОУ-2. Персонал обязан знать где находятся средства для гашения пламени;

- при поражении человека электрическим током, прежде всего, оказывается первая медицинская помощь: искусственное дыхание, интенсивный массаж сердца. В первые же мгновения вызывается скорая помощь.

4) ТБ по окончании работы

- правильно закрыть все программы и окна;

- осуществить последовательное выключение устройств: системный блок-периферийные устройства-блок питания;

- провести влажную уборку помещения.

4.     Режим работы

45 минут работы / 10 минут перерыв

Правило 20:20:20:

         Каждые           20 мин

Увести глаза на        20 м

Смотреть в течение  20 с

Кто такой Мастер по обработке цифровой информации

Сегодня, когда без компьютерной грамотности не обойтись, специальность мастера по обработке цифровой информации входит в категорию актуальных и востребованных. 

Нынче невозможно даже представить, как бы функционировал банк, отечественное или зарубежное предприятие, самый обыкновенный офис без наличия вычислительных устройств.

На этом фоне понятие грамотного использования компьютерной техники становится не только интересным занятием, но, что не менее важно, достаточно прибыльной профессией. 

Кто же такой мастер-компьютерщик 

Мастер по обработке цифровой информации является квалифицированным спецом по информационным технологиям с навыками обработчика числовой и текстовой информации. Он способен управляться с программами, владеть основами программирования и умеет строить автоматизированные информсистемы. 

Многие молодые люди, со школьной парты умеющие ловко управляться с модными гаджетами, не представляют себя в другой специализации, кроме как 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации». 

Во время самостоятельной работы или дополнительного обучения будущие «информационщики» учатся: 

• обслуживанию компьютеров и локальных вычислительных сетей; 
• строением ПК; 
• машинной логикой; 
• способами разработки и адаптации программ для обработки данных и управления. 

Профессия «Мастер по обработке цифровой информации» предусматривает такие обязанности:

• набор и обработку данных на ЭВМ; 
• составление таблиц расчетов для отчетов; 
• обработку документов с последующим внесением их в БД; 
• подготовку данных для различных электронных носителей. 

Чему обучают будущих специалистов 

Задумавшись над своей будущей профессией, современная молодежь задается вопросом, где учиться. 

Мастер по обработке цифровой информации – это одна из многообещающих профессий, способных приносить хороший заработок при наличии высокого интеллекта. 

По окончании учебы специалисты идут работать в ВЦ (вычислительные цеха) на предприятиях, научные и образовательные институты, государственные и приватные организации. 

Компетенция мастера по цифровой информации 

Еще ни разу выпускники компьютерных профобразовательных заведений не задумывались, кем работать. 

Мастеров по обработке цифровой информации примут в любую фирму с распростертыми объятьями. Главное, чтобы он умел: 

• вводить, обрабатывать и готовить к дальнейшему использованию имеющуюся информацию; 
• проводить настройку как основного, так и смежного оборудования; 
• вводить разнообразную информацию в ПК с любых носителей данных; 
• форматировать структурированные хранилища и каталоги для цифровых файлов; 
• обеспечивать проведение и управление вычислительных процессов в соответствии с порядком обработки программ пользователя на ЭВМ; 
• устанавливать причины сбоев в работе ЭВМ в процессе обработки информации. 

Операторы ЭВМ – особенности работы 

Необходимость в операторах электронно-вычислительных и вычислительных машин продиктована временем. Буквально все области человеческой деятельности сегодня построены на информационных технологиях и без знаний компьютерной техники не обходится ни одна отрасль хозяйства – от сельхозработ до авиационной промышленности. 

По окончании курсов или училищ операторы ЭВМ обретают навыки использования аппаратного и программного обеспечения современных вычислительных устройств. 

Операторов ждут на службе, где они смогут внедрить все полученные ранее знания в сфере: функциональной структуры компьютера; основных типов программ для «персоналок». 

Чтобы полноценно проводить время на работе, оператору необходимо уметь: 

• использовать возможности ЭВМ; 
• применять любые программы; 
• работать в текстовых редакторах; 
• пользоваться табличными процессорами; 
• понимать принцип построения СУБД.